本帖最后由 白满川 于 2020-10-28 01:33 编辑
之前还想过早上给孩子放一些舒缓的轻音乐作为他起床的唤醒音乐,但一狠心,还是改成了播放新概念英语。
至于选新概念,主要还是考虑到内容熟悉度,选的内容都是上一个礼拜教过的,大脑免去了对信息的解码和理解过程,接受起来比较快。
每天7点钟,准时把手机打开,设置成单曲循环,放在孩子的枕头边播放上一周上的新概念课程。接着把孩子拍醒,给他穿上袜子,套上裤子,再掀开被子,扒拉着他起床。孩子朦朦胧胧睁开双眼,极不情愿地套上外套,再一路摇摇晃晃的被我拉着去洗脸刷牙,之后再在饭桌前坐定,边听边吃早饭。这一路,一遍一遍不断洗脑播放就是那带着英式语音的新概念英语。
孩子倒是不怎么反感,只是不知道这样的效果有多大。
大家都知道,学英语的一个方法就反复听,和我们最初学说话一样,开始大量大量听别人说,大量看自然界的真实事物、各种图片,在大脑里建立声音与意思的联系,产生语言的概念,随后才开始说、读。
磨耳朵的理论就来源与此,但我感觉磨耳朵有个前提,那就是要认真的听,听得越认真,有效的信息摄入密度就越大,效果就越明显。比如说婴儿阶段,虽然婴儿不会说话,但我感觉这时婴儿这时的大脑对以声波方式输入的信息摄入和解码工作的专注度一定是100%的。
孩子起床阶段,大脑刚开机,人整体还是处在一个混沌朦胧的状态,估计信息的有效摄入不大,但到后面他刷牙阶段,娃已经完成清醒过来,这时效果倒应该还可以,有时他还会咕噜咕噜跟着读一两句,听到好笑的桥段,也会开心的笑出声来。但整体感觉,还是不太走心,不太认真,并没有主动的去听,我也暂时还没有对他做硬性的要求,因此这个阶段的效果应该不会太好。当然现在这个阶段,我也没有对这种方式报太大期望,放一个早上,他能主动听几个单词,一两句话就OK了,关键还是先养成这个习惯先,反正放着也就是放着,就当是背景音乐了。
另外想说一点的是,感谢强大的智能手机,和之前我们学英语用的卡带、VCD相比来说,可谓是革命性的创举。第一,便携可移动,可以随便移动,房间到卫生间再到客厅,我拿着就好了。相比之下,如果是PANDA的话,笨重且不说,还要插线;第二,方便连接网络,365天24小时在线,要什么资源随时找;第三,有很多功能性很强英文学习app,单群循环、快进、后退、评分、纠错、录音,无所不能,操作简便。以上PANDA播放器自然就不行了,这就是一个播放终端,没有平台集成的功能,看来家里的那台Panda又要成为一个占地方的摆设了。
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